“学校教学质量是本质、是核心、生命线。”新学期，新起点，为了确保学校各项教学工作的顺利开展，使学校的教学工作朝着精细化、规范化发展，进一步突出教研组长、备课组长在教学教研中的引领作用。9月19日下午，我校在办公楼会议室召开“2019-2020学年度上学期研训工作暨打造‘精正教育’之‘高效课堂’第一期工作部署会”，横峰中学党总支书记、校长苏万林，副校长洪广罗，校务委员侯弋峰及全体教研组长、备课组长、各年级组教学管理负责人参加会议，研训处副主任兰星伏老师主持会议。

会上，研训处主任简伟伟首先布置本学期主要研训工作，在教学常规工作、学分管理机制等方面提出新要求、高要求，并对新学期“高效课堂”的打造工作作具体布置安排。高一年级英语备课组组长毛宏娟老师，结合2019届高考英语复习备考方法，做备课组工作经验交流。物理教研组组长梅华英老师，重点围绕高三年级物理教学工作做本学期教研组工作设想交流。

校务委员侯弋峰在接下来的讲话中以教研组长、备课组长为中心，针对性地提出有效开展教研组、备课组活动的方法与措施。他提出“我们的组长，不仅需要自身优秀，更要带领大家一起优秀”。并就如何打造“高效课堂”系列活动提出了建议与看法。他指出组长们要做到高度重视、积极宣传；积极探索、勇于实践，并在实践中优化完善；在反馈和反思中，探索出属于本校学生的“高效课堂”模式。

副校长洪广罗回顾了近几年我校教师在省、市各大学科相关赛事上取得的卓越成绩，认为这样的课堂是经过长时间精心打磨的，是集体的智慧和力量，并提出教师们同样需要思考，这样的课堂是否是常规化的，获得荣誉的教师是否可以被称为名师。基于此，他提出我校更要致力于“高效课堂”的开展。

“今天，我依然想对你们说，要不忘初心、牢记使命。要牢记你们刚走上教育岗位时的初心，更要明确当前教育工作的使命”。会议最后，苏校长作总结发言。他对各教研组、备课组组长提出具体要求：
1.所有教研工作应与提升学校教学质量挂钩。科目与科目之间既存在共性，又拥有个性。我们的各位组长们要带领组员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到学科教研真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2.广泛吸纳本组成员意见，调动组内成员积极性。同组教师要结合学科特点、学校特点和教师特点制定周密详细，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施。在具体落实上下功夫，做到“人人有任务、个个有目标、同组一盘棋、分工不分家”。
3.加大培养青年教师的力度。各教研组应积极开展学生活动，让青年教师在组织开展学生活动过程中发挥才能，迅速成长，以赛促教研，以教研促课堂效率的提高，促教师精神面貌的改变。
4.加强课题的研究工作，在课题研究中形成高质量的校本教材。把教学与教研结合起来，积极提倡推动教师建立自己的博客，记录日常教育教学中的点点滴滴，撰写教学反思，日积月累，不仅提高自己的写作能力，而且有利于自己的教育教学工作。
5.做好组内常规教学研究、检查工作。努力达到“常规工作正常做、应急工作及时做、重大工作协商着做”的标准。
6.打造“高效课堂”，将理论化为实践，在实践中认真落实。
此次教研组长、备课组长工作会议明确了新学期的目标和工作重点，对接下来的教育教学工作起到了重要的指导作用。以教研促进教学，为学校今后的教研活动顺利开展，教研质量的提升和教研成果的突破奠定了基础。